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    浙江师范大学心理学系教授王志寰则指出,在对学校心理健康教师进行辅导时发现,老师们存在着难以在技术和人性的关怀之间找到平衡点的问题。“现在,心理健康教育受到越来越多的重视,教师们也在各种培训中学到了很多技术性的东西,但是不要忘记,心理咨询的出发点是人性关怀,是利用陪伴、真心对待,去产生改变。”
    郑日昌表示,学校心理健康教育从上世纪90年代开展至今,队伍越来越壮大,学历越来越高,专业性越来越强,很多老师都是科班出身、研究生毕业,不再像早期阶段那样由其他学科教师改行担任。
    近日,由北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会联合主办的第十届北京市心理健康教育学术年会在海淀区万泉小学举行。著名心理学家、北京师范大学教授郑日昌等40余位心理学专家出席会议,并作为评委,参加了会前举行的第五届北京市“成均杯”心理教师基本功展示总决选。
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